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手示演示加口诀，增强学生的理解、记忆
手示在地理中运用的也较多，它比较形象、直观、便捷，易于学生接受，充分发挥学生的思考和想像力，加深学生对地表形态的辨别能力，以此来突出重点。教学时让学生自己，手握成拳头，其实我们的手就是一座五指山，手背部关节突起的部位相当于山峰，关节间的部位相当于鞍部，手指的背部相当于山脊，手指缝相当于山谷，小指和拇指的外侧，相当于陡崖，向手背洒些水，水顺着手指缝向下流，说明山谷是山体的集水部位，往往成为河流的发源地。（如图所示）右边是该地形区的平面图，左边是它的等高线图，用你的拳头对照着比比看，你会发现什么？不妨试一试
