普通高中2018—2019学年度地理教学进度

普通高中2018—2019学年度地理教学进度
第一学期
进度
年级
期中授完
期末授完
高一
必修1
1.1 运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
1.2 运用示意图,说明地球的圈层结构。
1.4 野外观察或运用视频、图像,识别34 种地貌,说明其景观的主要特点。
1.5 运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的联系。
1.6 运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。
1.7 运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
选择性必修:自然地理基础:
1.2运用示意图,说明岩石圈物质循环过程
1.3结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。
必修1
1.8运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。
1.9通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。
1.10通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。
1.11运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。
1.12通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。
选择性必修:自然地理基础:
1.5运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.7运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。          
高二
选择性必修:自然地理基础
1.1结合实例,说明地球运动的地理意义。
1.2运用示意图,说明岩石圈物质循环过程
1.3结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。
1.4运用示意图,分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。
1.5运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.9运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。
选择性必修:自然地理基础
1.6绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
1.7运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
1.8运用图表,分析海一气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼都现象对全球气候和人类活动的影响。
世界地理与地理Ⅲ的整合教学
高三

地理I
地理Ⅱ:人口、城市
地理Ⅱ:区域产业活动、人地协调发展
地理Ⅲ
区域地理

第二学期
进度
年级
期中授完
期末授完
高一
必修2
2.1运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素,并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。
2.2结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义。
2.3结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。
2.4运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊。
2.5结合实例,说明工业、农业和服务业的区位因素。
2.6结合实例,说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
必修2
2.7以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。
2.8结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2.9运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。
2.10运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
2.11通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用。
复习,迎接学考
高二
地理Ⅲ与中国地理的整合教学,包括:
1. 区域地理:中国地理概况(包括中国的位置、疆域和区划、地形、气候、河流与湖泊、资源、人口、民族、农业、工业、交通、城市、商业、旅游业);
2. 2.8结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
3. 2.9运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。
地理Ⅲ与中国地理的整合教学,包括:1.中国地理分区;区域比较与分析(联系差异发展与整治)
2.2.7以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。
3. 环境保护
4.一轮复习:地球地图专题
汪:期末考试内容为中国地理、地球地图、环境保护
高三
选修地理
一轮收尾,一模考试(3月上旬)         
二轮专题复习(3月中旬-4月底)
三轮复习(5.1——5.26               
静悟:(5.276.6



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