普通高中2018—2019学年度地理教学进度

普通高中2018—2019学年度地理教学进度
第一学期
进度
年级
期中授完
期末授完
高一
必修1
1.1 运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
1.2 运用示意图,说明地球的圈层结构。
1.4 野外观察或运用视频、图像,识别34 种地貌,说明其景观的主要特点。
1.5 运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的联系。
1.6 运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。
1.7 运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
选择性必修:自然地理基础:
1.2运用示意图,说明岩石圈物质循环过程
1.3结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。
必修1
1.8运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。
1.9通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。
1.10通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。
1.11运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。
1.12通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。
选择性必修:自然地理基础:
1.5运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.7运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。          
高二
选择性必修:自然地理基础
1.1结合实例,说明地球运动的地理意义。
1.2运用示意图,说明岩石圈物质循环过程
1.3结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。
1.4运用示意图,分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。
1.5运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
1.9运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。
选择性必修:自然地理基础
1.6绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
1.7运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
1.8运用图表,分析海一气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼都现象对全球气候和人类活动的影响。
世界地理与地理Ⅲ的整合教学
高三

地理I
地理Ⅱ:人口、城市
地理Ⅱ:区域产业活动、人地协调发展
地理Ⅲ
区域地理

第二学期
进度
年级
期中授完
期末授完
高一
必修2
2.1运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素,并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。
2.2结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义。
2.3结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。
2.4运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊。
2.5结合实例,说明工业、农业和服务业的区位因素。
2.6结合实例,说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
必修2
2.7以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。
2.8结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
2.9运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。
2.10运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
2.11通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用。
复习,迎接学考
高二
地理Ⅲ与中国地理的整合教学,包括:
1. 区域地理:中国地理概况(包括中国的位置、疆域和区划、地形、气候、河流与湖泊、资源、人口、民族、农业、工业、交通、城市、商业、旅游业);
2. 2.8结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
3. 2.9运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。
地理Ⅲ与中国地理的整合教学,包括:1.中国地理分区;区域比较与分析(联系差异发展与整治)
2.2.7以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。
3. 环境保护
4.一轮复习:地球地图专题
汪:期末考试内容为中国地理、地球地图、环境保护
高三
选修地理
一轮收尾,一模考试(3月上旬)         
二轮专题复习(3月中旬-4月底)
三轮复习(5.1——5.26               
静悟:(5.276.6

高二地理教学参考进度2019年9月发
周次
时间
                 教学进度
1
9.2-9.6
结合相关示意图,说出地球运动的基本特征
2
9.9-9.13
(中秋)
结合实例,说明地球运动的地理意义
3
9.16-9.20
地球仪、地图
4
9.23-9.27
等值线及其应用(1
5
9.30-10.4
(国庆)
布置国庆假期作业
6
10.7-10.11
等值线及其应用(2
7
10.14.-10.18
运用示意图,分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统及特点,并运用简易天气图,分析天气系统对天气的影响,解释常见天气现象的成因。
8
10.21-10.25
结合资料,说出陆地上的主要水体类型
绘制河流补给方式示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
9
10.28-11.1
运用世界洋流分布图,描述世界洋流的主要分布特点,归纳世界洋流的分布规律;举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
10
11.4-11.8
期中模块检测,学分认定
11
11.11-11.15
必修三(第一章13节、区域经济联系、第三章地理信息技术应用)
12
11.18-11.22
东亚、东南亚
13
11.25-11.29
南亚、中亚
14
12.2-12.6
西亚和北非
15
12.9-12.13
撒哈拉以南非洲
16
12.16-12.20
欧洲西部、矿产资源合理开发和区域可持续发展-以德国鲁尔区为例
(必修三第二章第五节)
17
12.23-12.27
欧洲东部与北亚、北美、流域综合治理与开发—以田纳西河流域为例(必修三第二章第三节)、区域农业的可持续发展—以美国为例(必修三第二章第四节)
18
12.30-1.3
(元旦)
拉丁美洲、大洋洲、南极洲
19
1.6-1.10
期末复习
20
1.13-1.17
期末模块检测,学分认定,布置寒假作业






青岛市高中三年各科教学进度安排,大家可以收藏

      大家一直在找高中三年具体哪年各科学什么,现在不用找了哦,大家可以参考2016-2017学年这一年的,高中各年级段的教学进度,咱们三年的学习进程就出来了哦~

      当然每个学校会根据自己学校的教学进度跟安排,会稍作修改,欢迎大家分享各自学校是如何修改的~

      青岛市高中三年各科教学进度安排表如下:



      掌握高中学习课程进度,做好相应的课程准备,按照学校进度跟着老师一步一步走好新高考的每一步。

      有需要的可以参考之前分享的青岛高中教学进度:
      青岛市高中三年各科教学进度安排,大家可以收藏 

山东省普通高中2017级学生课程安排指导表:


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