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初中地理二轮复习建议教学建议

一.二轮复习教学建议
        1.立足学情,并以课程标准和青岛初中学业水平考试报告为依据,把我好考试方向。
        2.规范,教学中,注意地理语言的表述,尽量规范,以培养学生正确的地理表达能力,地理专业术语,难写的字,平时应该强调和说明,并强化训练。
        3.加强对易混概念的分析,如农业用地类型与农业部分的区别。
        4.培养读图能力,加强从图中获取有价值的信息等技能的训练。
        5.重视答题技巧的训练,培养学生正确的答题能力,强调答题的规范和完整性。
        6.强化学生分析归纳能力的培养,平时教学中注意区域间的联系与对比,在教授新课时多选择教的相似区域进行综合比较教学,使学生掌握能全面的地理思维能力,真正做到学以致用。
        7.二轮复习在进行知识整合、融会贯通的同时,不能放弃基础知识的落实、巩固和知识系统的构建。
        8.练习题精选、精炼、精讲,加强方法指导和方法的训练落实,强化做习题的养成。
        9.地理教学应联系生活,联系时事热点。
        近几年的中考试题都呼吁地理课堂紧密联系社会生活,联系新闻事件和时事热点,构建地理与生活的联系,突出地理的实用性和时效性,平时应多关注社会,关注生活,关注新闻时事,并将其余地理教学相联系,渗透到平时的教学当中。
朱老师 教研员

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