2011江苏省评优课 长江开发
大家认识他吗,潘长江 一副对联,让我们一起走进长江了解长江
一、板块一 欣赏篇 感长江
放《长江之歌》加图片展示,听完歌曲,谈谈感受,美不美,壮观不壮观,感受了壮美之后进入第二板块
二、板块二 概况篇 知长江
展开一个探究活动,6个人一个小组,结合课本和地图册,在长江水系图上请学生当老师讲给学生听。探究方向:上中下游分界,注入海洋,流域面积,主要支流,地形区,城市,省,(指的时候按流向指河流,有顺序的指)
在给一副对联 青藏滇川渝两湖,江西安徽和苏沪。第一大河
小游戏:长江干流的形状像字幕v w,两个湖泊,
1、两个同学伸手成v w型,
2、定点长江漂流,5张卡片贴在相应位置上,有没有不对的地方,请同学上来改正,
3、7条支流,蓝色北岸,绿色南岸
在玩中学习了知识,很有趣,这个小活动会记在心里
三、板块三 奉献篇 颂长江
《爱的奉献》放歌曲:奉献:1发电,三峡2鱼米之乡,3航运,黄金水道
四、板块四 开发篇 探长江
合作学习,长江落差最大的是哪个河段?水能宝库水能最丰富的是哪一河段?
五、板块五 治理篇 治长江
没有
总结:
欣赏篇感受了长江之美,通过探究活动我们认知了长江之大,在爱的奉献的歌声中歌颂了长江之爱,同学间的合作学习共同探索了长江之险,最后我们治理了长江之灾。
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