2011江苏省评优课 长江开发
大家认识他吗，潘长江 一副对联，让我们一起走进长江了解长江
一、板块一 欣赏篇 感长江
放《长江之歌》加图片展示，听完歌曲，谈谈感受，美不美，壮观不壮观，感受了壮美之后进入第二板块
二、板块二 概况篇 知长江
展开一个探究活动，6个人一个小组，结合课本和地图册，在长江水系图上请学生当老师讲给学生听。探究方向：上中下游分界，注入海洋，流域面积，主要支流，地形区，城市，省，（指的时候按流向指河流，有顺序的指）
在给一副对联 青藏滇川渝两湖，江西安徽和苏沪。第一大河
小游戏：长江干流的形状像字幕v w，两个湖泊，
1、两个同学伸手成v w型，
2、定点长江漂流，5张卡片贴在相应位置上，有没有不对的地方，请同学上来改正，
3、7条支流，蓝色北岸，绿色南岸
在玩中学习了知识，很有趣，这个小活动会记在心里
三、板块三 奉献篇 颂长江
《爱的奉献》放歌曲：奉献：1发电，三峡2鱼米之乡，3航运，黄金水道
四、板块四 开发篇 探长江
合作学习，长江落差最大的是哪个河段？水能宝库水能最丰富的是哪一河段？
五、板块五 治理篇 治长江
没有
总结：
欣赏篇感受了长江之美，通过探究活动我们认知了长江之大，在爱的奉献的歌声中歌颂了长江之爱，同学间的合作学习共同探索了长江之险，最后我们治理了长江之灾。
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