2015年3月24日

2014青岛中考地理试题难度特点评析

一、专家篇
2014年初中学生学业考试地理试题有以下特点:
一、试题体现了"学习对生活有用的地理"、"学习对终身发展有用的地理"的新课改精神,体现了区域性、综合性、思想性、生活性和实践性的学科特点。
二、适当加大难度,区分度有所增加
本次考试是地理学科由会考向中考过渡的第一年,为加大中考的区分度,试题难度比例由原先的5:4:1调整为4:5:1,难度有所增加。试题中难度加大部分主要体现在对气候、地球运动等知识的理性思维考查,以及分析题中采集信息,对信息进行判断、分析、归纳等方面。
三、突出主干知识,重视能力考查
试题中所涉及的内容,基本都是学科的重点知识,其中尤以地形、气候等主干知识最为突出。不死抠知识点,避免"死记硬背"的方向引导。
试题中以地图作为基本素材的主要呈现形式,共选用各类地图、图表近40幅,充分体现地理学科的特点,注重发挥"地图是地理的第二语言"的作用,通过对地理图表的观察、分析,考查学生空间定位能力、读取信息能力及图文转换能力。
今年试题中加大了分析题的分值和比例,每个综合题基本都设计一个分析题,考查学生运用知识分析实际问题的能力。 这也是今后地理考试的一个重要方向。
四、重视学生基本素养的渗透
本次试卷中对学生基本素养考查内容较多,如节能减排、环境问题、防灾减灾等,通过人地关系的探讨,加深学生对可持续发展的认识。
五、注重联系实际,乡土特色鲜明
试题通过新材料和图表数据,注重联系生活,注意引导学生运用所学知识分析并解决实际问题。
二、教师篇
    1.2014年地理试题紧扣《地理课程标准》和考试说明,图表材料新颖,考查方式灵活多样,侧重从地理主干知识和基本技能方面考查学生的地理视角,地理思维和地理技能。
    2.考试的范围、内容、结构、难度、题型等都和我们平时的备考相吻合,试题重在考查学生的读图分析能力和解决问题的能力,无死记硬背的内容。
    3.今后的教学中我们应该密切联系学生生活和社会实际,引导学生运用所学知识、结合生活经历、提取有效信息,分析并解决实际问题,强化能力训练,培养创新意识和实践能力。
三、考生篇
今年的地理试题总体来说很新颖,知识覆盖面很广,所有题目都有图,主要是考查我们分析地理图表,提取地理信息,运用地理方法分析问题的能力,基本上没有死记硬背的内容。很多图表和材料是新的,也有很多是联系实际的问题,但考的都是学过的知识、规律和方法,试题很灵活。
四、家长篇
考完听孩子回来说,今年的地理试题很新颖,基本没有死记硬背的内容,考的都是学生地理课上学习到的方法和规律,重点是考查学生解决实际问题的能力,这对于孩子今后的学习和发展起着很好的导向作用。
2014青岛中考地理试题http://pan.baidu.com/s/1qWrxLFI

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