2016年5月29日

地理中考的三轮复习

        据我所知很多学校上学期已经结束功课,开学后,将要开始全面复习。中考复习一般进行三轮:一轮复习,主要是以章节复习为主,基础知识的全面细致复习,给学生建构知识网络,时间7周左右,一般4月中旬左右完成;二轮复习主要是专题复习,可以分成重要概念、实验探究、 结构生理图、表格曲线、资料分析、开放性简答等几个专题分别进行训练,时间一般是3周左右,一般到5月下旬;第三轮复习是综合复习和模拟训练,查漏补缺,3周左右的时间。
一轮复习:
同学们在复习时,首先从整体把握知识体系,将学过的知识逐一进行整理,把零散的知识串起来,构建知识树网络。在此过程中要注意"多思、善问","多思 "就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的关系等认真思考,对相似的概念进行比较,逐一过关。再有,理解重要概念的内涵和外延,不要浮于字面的背诵和记忆,加深巩固和加深分析。不留知识死角,每节课不留疑问。

其次,加强实验复习。重视生物实验过程的回忆,形成形象记忆和长效记忆。重点掌握设计对照实验、控制单一变量、设计实验方案、根据现象得出结论、对实验结果进行预测等。

再有,加强读图、分析表格曲线复习。复习时一定要重视生物结构图、生理图、表格曲线图等,促使课文的书面语言与图像语言有机结合,锻炼、提升以图解文、以文释图、图文转换、获取有用信息等能力。

还有,重视语言表达能力的训练。用生物学术语、规范的语言解释现象、设计实验,要求能紧密联系实际生活,用所学生物知识解决实际问题,做到语言表达科学、规范。

二轮复习:
在把握知识体系的同时,要找规律,还必须要掌握好答题的方法和技巧,并能举一反三。如选择题:找关键词:都、总是、一定、只有等等;设计实验方案的一般步骤,注意的关键点等;读曲线时要关注最高点、最低点、拐点等;对现象的解释要读懂题意,解释要全面完整。读生物图和曲线时要有结构与功能相适应、生物与环境相适应、局部与整体相统一、以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等观点。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,便于理解和掌握。

另外,做适当的针对性练习。练习巩固在精不在多,要通过练习,对知识进行查漏补缺,对思路进行梳理、总结。练习时对自己不清楚、不熟悉的内容要做好记号,将主要精力放在对这些知识的巩固、加强上。对一些理性思维要求较强的知识内容上要在思路上进行梳理、总结,不断强化思维方式,提升思维能力。通过练习对知识内容进行巩固加深,对学习方法、学习思路、审题要领进行归纳总结,不仅能提升复习效率,更重要的是通过这些手段,提升了学习能力,为可持续学习奠定了坚实的基础。

三轮复习:
三轮复习重点做模拟、综合卷,模拟考试,目的是查漏补缺。同学们要注意答题策略调整,心态调整,进行心理训练。良好的心理素质与掌握知识同样重要。

优生要注意抓住丢分点,基础差点的学生抓得分点。

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