2019年7月1日

转载:高中地理新课本问世了

转载:近日,雷老师在网络上看到地理必修一、二 新课本目录,联想到之前发布的新课标,就想做一份课本章节与课标相对应的表格,供接下来使用新课本教学的时候参考。现在共享给大家!
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新课标高中地理必修一、二课本章节内容与课标要求

模块

必修一

    主要内容

地球科学基础,自然地理实践,自然环境与人类活动的关系。

本模块旨在帮助学生了解基本的地球科学知识,理解一些自然地理现象的过程与原理,增强对生活中的自然地理现象进行观察、识别、描述、解释、欣赏的意识与能力,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的观念。

课本章节

课标要求

备注

第一章

宇宙中的地球

第一节 地球的宇宙环境

运用资料,描述地球所处的宇宙环境。

第二节 太阳对地球的影响

说明太阳对地球的影响。

第三节 地球的历史

第四节 地球的圈层结构

运用示意图,说明地球的圈层结构。

问题研究

火星基地应该是什么样子

第二章

地球上的大气

第一节 大气的组成和垂直分层

运用图表等资料,说明大气的组成与垂直分层,及其与生产和生活的联系。

第二节 大气的受热过程和大气运动

运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。

问题研究 核实"蓝天"常在

第三章

地球上的水

第一节 水循环

运用示意图,说明水循环的过程及其意义。

第二节 海水的性质

运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。

第三节 海水的运动

运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响。

问题研究 能否淡化海水解决环渤海地区淡水短缺问题

第四章

地貌

第一节 常见的地貌类型

运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。

通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌。

第二节 地貌的观察

描述地貌景观的主要特点。

问题研究 如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平

第五章

植被与土壤

第一节 植被

通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。

第二节 土壤

通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。

问题研究 如何让城市不再"看海"

第六章

自然灾害

第一节 气象灾害

运用资料,说明常见自然灾害的成因。

第二节 地质灾害

第三节 防灾减灾

了解避灾、防灾的措施。

第四节 地理信息技术在防灾减灾中的应用

通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。

问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里

教学提示

以认识自然地理要素及其与人类活动的关系为主线组织教学。充分利用地图、景观图像、地理视频、虚拟技术、地理信息技术和周边自然与社会资源支持教学。指导学生运用体验、观察、观测、实验、野外考察等方式开展地理实践活动。帮助学生理解自然环境是人类生存、发展的基础,辩证看待自然环境对人类活动的各种影响。

学业要求

学习本模块之后,学生能够运用地理信息技术或其他地理工具,观察、识别、描述与地貌、大气、水、土壤、植被等有关的自然现象;具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。能够运用地球科学的基础知识,说明一些自然现象之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象,并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。

新课标高中地理

 

模块

必修二

    主要内容

人口,城镇和乡村,产业区位选择,环境与发展。

本模块旨在帮助学生了解基本社会经济活动的空间特点,树立绿色发展、共同发展、人地协调发展的观念。

课本章节

课标要求

备注

第一章

人口

第一节  人口分布

运用资料,描述人口分布的特点及其影响因素。

第二节  人口迁移

运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素。

第三节  人口容量

结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。

问题研究 如何看待农名工现象

第二章

乡村和城镇

第一节  乡村和城镇空间结构

结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义。

第二节 城镇化

运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊。

第三节 地域文化与城乡景观

结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。

问题研究 从市中心到郊区,你选择住在哪里

第三章

产业区位因素

第一节 农业区位因素及其变化

结合实例,说明工业的区位因素。

第二节 工业区位因素及其变化

结合实例,说明农业的区位因素。

第三节 服务业区位因素及其变化

结合实例,说明服务业的区位因素。

问题研究 实体商店何去何从

第四章

交通运输布局与区域发展

第一节 区域发展对交通运输布局的影响

结合实例,说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。

第二节 交通运输布局对区域发展的影响

问题研究 城市交通如何疏堵

第五章

环境与发展

第一节 人类面临的主要环境问题

运用资料,归纳人类面临的主要环境问题。

第二节 走向人地协调-可持续发展

说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

第三节 中国国家发展战略举例

以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。

结合实例,说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。

运用资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。

通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用。

问题研究 低碳食品知多少

教学提示

以基本社会经济活动的空间特点为线索组织教学内容。采用案例学习的方法,具体分析体现人类活动与自然环境关系的典型实例,帮助学生理解党和国家提出的心得发展理念,掌握分析认为地理问题的思路和方法,实现知识迁移和能力提升。注重社会调查等方法,联系生活实际,解决现实问题。帮助学生形成人文地理空间思维习惯,强化人文地理信息的运用。

学业要求

学习本模块之后,学生能够运用地理信息技术或其他地理工具,收集和呈现人口、城镇、产业活动等人文地理数据、图表和地图(地理实践力)。能够描述人文地理事物的空间现象及其变化,解释不同地方的人们对产业活动进行区位选择的依据(综合思维、区域认知)。能够形成判断人类活动与资源环境问题关系的初步意识(人地协调观)。

 

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