教师去上课，发现黑板没有擦，该怎么办？是大发雷霆还是自己擦掉之后默默上课？
依我之见，首先不要发火，问问当天的值日生是谁，然后让他们擦掉黑板的同时还要表明"下不为例"，让他们知道课前及时擦黑板是对任课教师最起码的尊重，也是值日生的本职工作，更是作为一名学生日常行为习惯、思想品德的直接体现。如果教师不闻不问自己擦掉，或是让值日生擦掉之后不作警告，此类事情还会发生，会形成恶性循环，甚至会影响一个班级的整体班风。并且对于学生良好行为、卫生习惯的养成极为不利，学生尊师重教的传统观念也会逐渐淡化，教师的威严感也会荡然无存。
也许有人会觉得这样做是不是有点小题大做了，但我觉得" 教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模"，细节往往决定成败，不要忽视教育中的每一个环节，"一着不慎，满盘皆输"这个道理大家都懂。也许大家都会有这种感觉，同是一个班级，不同任课教师的课堂纪律却截然不同，威严的教师课堂纪律井然有序，学生彬彬有礼；不太注重细节的老师课堂如一盘散沙，课堂一半时间用来教学，一半时间用来维持纪律，课堂教学效果不尽人意。
举个例子，我班的英语老师是一个30刚出头的年轻女老师，平时不苟言笑，工作兢兢业业、勤勤恳恳，教学成绩优异。她的课堂教学环节紧凑，有秩序，学生不敢有丝毫懈怠，课前更是有仪式感，好几个课代表各司其职，有领读单词的，有在黑板上贴四线三格的，还有去老师那儿取抽奖瓶和教具的，这让其他任课教师很是羡慕、嫉妒、恨。我们班的政治老师是一名年近50岁的老教师，对教学已经有点乏味，缺乏激情，性格比较沉默寡言。课堂教学基本不进行个别提问，大多是教师一言堂或是齐问齐答，导致学生听课注意力不集中，东张西望，交头接耳，纸条乱飞，有时甚至背着老师拳脚相向、华山论剑。教学成绩自然不太理想。
所以无论做什么事，都要关注细节。尤其是"教育是塑造人的职业"，更要以小见大，循循善诱。
