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七八年级地理阅卷情况分析

一.阅卷情况分析
        1.学生对课本中一些图表的识记不够扎实。
        2.学生阅读地图以及利用图表信息进行综合分析的能力不足。
        教学建议:要充分利用多种方式加强学生读图、识图、析图的训练,以期望提升学生的综合分析能力。
二.改进措施和建议
        1.夯实基础;任何能力都要建立在基础知识熟练掌握的基础之上的,因此,我们在日程教学过程中,务必要采用多种方法加强学生对基础知识的巩固,使学生对知识的掌握真正落实到实处,尤其是地图的识记,务必要准确扎实有效。
        2.加强对地图知识的识记,真正让学生做到"心中有图"的能力要求,并且要培养学生利用地图进行综合分析并获取有用地理信息的能力。一般来说,对地图的掌握分为读图、识图、析图、
用图等几个层次,可以分层对学生提出不同的具体要求,从而达到熟练掌握地图的目的。
        3.培养学生对文字材料的分析处理能力,使学生学会如何从文字材料中提取有用的信息,并对学生分析问题和解决问题的思路、方法进行规范要求和答题技巧的指导,从而提高学生的应考能力。
        4.注重知识间的因果联系和地区特色知识的教学;(七年级下册的特点和章节特色)通过多问几个为什么、是什么原因、这样的状况会导致什么结果等方式,培养学生养成对所学知识进行深加工和因果联系的意识和能力。
三.阅卷后的感言
        浏览学生试卷后,总是有无限的感慨!
        影响学生考试成绩的因素,很多很多,除了知识因素以外,还有非知识因素,假若学生注意一些问题,那成绩就是另一个样子了!
四.阅卷感想
        1.提高时效性:一些基础知识,一定要让学生牢固记住,并记准确。
        2.注意变式训练和知识迁移。
        3.注意新情景下,学生利用图解决问题能力的提升。
五.二轮复习技巧
        第二轮复习是专题复习,也及时对一些常考点进行深层次、系统的复习。
        这一阶段,一是该记住的一定要进一步记住并记准。比如"世界大洲或地区"专题,涉及到西亚的波斯湾、霍尔木兹海峡等地名,一定在图中进一步记住位置并准确写出名字。
        二是该理解的一定理解,比如,等高线地形图上山脊的判读、优雅顶端和低端的海拔高度以及陡崖的相对高度等。这些,可能在一轮复习没有理解透彻,在这一轮一定理解透彻,理解透彻了,无论多么复杂的等高线地形图,都会判读。
        第三轮模拟考试,就是针对青岛学业水平考试的命题特点,老实编写、组编或者直接选取各地中考试卷进行模拟试题。通过模拟考试,进行差缺不漏,更重要的提高应考能力。
        这一轮复习,要求通过错题进一步完善对知识的掌握,通过做题找出知识掌握的漏洞,回扣课本,查缺补漏,同时,进一步领悟一些做题的技巧。清楚因果关系,形成能力,比如,要分析一个地方工业发展的条件,要从有利和不利两个方面入手,主要从原料、能源、市场和运输条件等方面入手,并且要因地而答,最后,进一步强化良好的做题习惯,比如,做题先划出关键词,或将重点在题中标出,选择题运用直选和排除相结合的方法等。
李老师  苑老师 2017.4

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