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元旦活动:如此学生(相声剧本)

 如此学生(相声剧本)

  (甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台)
  乙:咋啦?
  甲:考试呗!
  乙:没考好?
  甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德。
  乙:(惊讶)缺德?
  甲:对。就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!
  乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点。
  甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分。
  乙:不会吧?老师工作都是挺认真的。那三个是什么题目?
  甲:这你就别问了。
  乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主。
  甲:班级_____  姓名_____  学号_____

  乙:呸!填对一百个也没分。
  甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!
  乙:还有啥?
  甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?
  乙:(点了点头)对啊,这没错。
  甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜
  乙:(?)啥作文,说来听听。
  甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要“破堤而出”了)好,你要为我作主啊!“周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩……”
  乙:这文章好啊,开头点题,继续
  甲:(擦掉鼻涕)“按照惯例,我们早晨喜欢吃地瓜粥.今天因为地瓜卖完了,妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数.没想到那些种在阳台上的芋头很好吃,全家都贪得无厌得自食其果……”
  乙:(目瞪口呆)这哪跟哪呀?
  甲:还有呢!“出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻.头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让让人退避三舍.东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射,趾高气扬地穿上新买的高跟鞋.我们一丘之貉坐着素车白马,很快到了动物园,不料参观者多到草木皆兵,害得我们一家骨肉分离,妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹.困兽犹斗中,我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福……”
  乙:得了,得了,别读了,就你这作文,还想得分呢!
  甲:(悲哀)连你也这样说?
  乙:成语哪能让你这样用,上课认真地上吧!
  甲:(委屈状)我很认真的,上课时,我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新.记得那是数学可时,老师问:“统计是一门很有用的知识,我们学习统计,我们的目标是什么啊?”我同桌曰:”没有蛀牙!”还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板,同桌说:“谁污染,谁治理!”
  乙:上课是听老师的,谁叫你去注意你同桌的一言一行?
  甲:……
  乙:说了这么多,你的语文成绩是多少?
  甲:马有失蹄时,人有失手处
  乙:少废话,几分?
  甲:……(含糊不清)
  乙:几分
  甲:……
  乙:大声点!
  甲:(急了)!60还差2分嘛
  乙:哎,看来我们学习都有问题.
  甲:对,(握住乙的手)来,让我们共同努力.
  乙:共同进步
  甲:做学习的比翼鸟
  乙:生活中的连理枝
  甲:身有彩凤双飞燕
  乙:心有灵犀一点通
  甲:(感觉不对劲)这挨得上吗?

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